关于漯河市2022年度中小学系列中高级职称
申报推荐工作的通知
各县区组织人事部门、经济技术开发区、市城乡一体化示范区、西城区组织人事劳动和社会保障局，市直有关单位：
为切实做好2022年度中小学中高级教师职称评审工作，经研究，现就申报推荐工作通知如下：
一、关于申报推荐问题
各有关单位要认真按照《河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省中小学教师中高级职称评价标准的通知》（豫人社办〔2022〕67号）要求，把师德放在教师评价首位，坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，将优秀教师推荐出来。要完善流程，保障推荐申报工作公开公平公正、平稳有序。一要规范推荐。用人单位要建立健全职称申报推荐办法，规范推荐程序。凡推荐环节不公开、不规范的，未经单位集体决策的，要责令整改，以规范促公平，以公平赢信任。二要公开公示。各县区人社和教育部门以及用人单位要充分利用政府网站、单位网站或校园网进行公示，条件不具备的偏远乡村中小学校要在单位醒目位置进行公示，公示截屏或张贴图片等要随同申报材料一起上报，凡未经公示的，不得申报。三要落实责任。各地在接收、网上审核申报材料时，要做到网上材料与申报的原始纸质材料一一核对清楚，坚持“谁审核，谁签字，谁负责”的原则，审核后的相关表格、材料要逐级签字，分类装订，规范有序。
二、关于讲课答辨问题
中小学中、高级教师职称评审，采取讲课答辩与专家评议相结合的方式，讲课答辩成绩须达到合格（60分）以上。中小学副高级分设城市、农村两个评委会，农村教师结合个人业绩情况，慎重选择农村或城市副高级评委会。
三、关于素质教育和教研能力评审问题
关于素质教育和教研能力方面，严格按照《河南省人力资源和社会保障厅关于印发河南省中小学教师中高级职称评价标准的通知》（豫人社办〔2022〕67号）执行。
四、能力经历和业绩成果材料报送要求
能力经历
以下（一）至（七）项材料，除按以下要求提供外，还需提供由单位负责人、职称工作推荐小组负责人和经办人共同出具签字盖章的相关证明材料。
（一）专业知识和能力方面，由单位提供有关证明材料。
（二）育人工作方面
1.学生管理，学校提交个人担任学生管理工作的计划和总结材料，班主任为近期三年，其他为近期五年；学生管理获奖证书（一级可不作要求）；
2.提供近五年每学年一次家校共育公开课教案及现场图片（一级可不作要求）。
（三）教学工作方面
1.学校提供个人教学工作总体评价，要分类显示思政教育融入课堂教学的内容、循环教学情况、县级优质课和校内教学设计比赛情况、工作量等情况。
2.进行循环教学或担任过3届毕业班提供近期三年班级课程表，低于三年的按实际提供。
3.教案提交学校认定证明，教案不再上传，由学校留存备查。
4.提供任现职以来获县级及以上教研部门组织的优质课等证书，或学科专题讲座材料，或近五年参加学校组织的教学设计比赛获二等奖以上资料（一级可不作要求）。
5.工作量完成情况提供学校证明材料（材料中注明近5年来教学效果优秀2次以上，具体到学年。一级可不作要求）；中小学思政课专职教师完成实践教育活动证明材料（一级可不作要求）
（四）素质教育方面，提供开展素质教育证明材料。
（五）教研工作方面，提供近五年10篇教学心得体会、案例或教科研论文；或主持完成1项校本教科研项目证明材料。
（六）示范引领方面（一级可不作要求）
1.提供学校结对帮扶文件或工作通知及被帮扶人获奖证书。
2.提供师德师风证明材料，申报副高级、正高级的，任现职以来至少1次优秀等次。
（七）支教方面，农村教师申报高级、一级不作要求。
1.城镇教师提供到农村支教评价鉴定表；或提供在农村学校任教履历证明表并附一年在农村任教年度考核表。
2.农村教师提供认定在农村从教年限的证明材料。
业绩成果
（一）专题讲座须提供主办方邀请函、有关会议通知、讲稿、讲座有关视频等影像资料。视频影像按上传三张视频截图为准。一是讲座人与有关领导开场截图；二是讲座人正面在讲课截图，显示讲座横额，截图上打印“×××同志讲座”；三是听讲人正面和讲座人会场截图。视频影像单位留存备查。
（二）表彰、奖励等提供有关证书原件，并在评审系统相应栏目中注明表彰文件号、证书编号。
信息融合课视频影像按上传三张视频截图为准。一是讲课人正面在讲课截图，显示标题，截图上打印“×××同志在上融合课”；二是显示讲课人使用信息技术辅助教学截图；三是显示讲课人后半段上课截图。视频影像单位留存备查。
学生竞赛辅导奖以教育部公布的《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》所列活动为准，要提供学校认定3年以上辅导情况证明，附参赛文件及教师、学生获奖证书。
参编教材和教师指导用书，提供书籍封面、扉页、目录、所编部分首页、尾页、封底。
（三）综合实践活动、劳动教育、校本课程和学生社团等工作业绩以各级基础教育业务主管部门规范组织的为主，应提供有关表彰文件和证书，受到组织观摩学习的须提供教育行政部门会议通知原件、有关活动的视频等影像资料。同时，需提供以下过程性材料：
1.综合实践活动。应提供学校综合实践活动的整体规划。研究性学习应提供指导学生选题、设计方案、开展研究、进行成果展示交流，提供完整的过程性材料。社区服务和社会实践应提供反映活动主题、活动方案、活动小结等方面内容的过程性、常态化材料，应体现教师在活动中发挥的组织、引导、管理作用，同时提供学校或上级部门出具的活动认定意见。
2.校本课程。校本课程应提供学校校本课程规划方案，并按照《学校校本课程规划方案》的要求开发、实施校本课程，教师撰写的校本课程纲要通过学校课程审议委员会审议并形成校本教材，提供校本课程教学活动设计方案、课程学习结果评价等材料齐全。
3.学生社团。学生社团要求制度完善，有完整的章程、加入、退出机制，定期开展活动制度，每学年一次的校级展示评比活动；列入学校校本课程体系的，要有活动计划、活动实施方案、活动评价意见、活动总结等；学生社团辅导教师须提供担任学生社团辅导教师的有关文件、个人在其中发挥的作用等证明材料。
（四）享受倾斜政策的班主任工作经历、农村学校和特殊教育学校教师的工作履历以及申报高级教师职称的校长、教研员的聘任年限和工作履历须经当地县级教育行政主管部门核准并签字盖章。
五、关于业绩库
1.除在原业绩库模板上接着录入外（纸质版和电子版务必保证顺序一致），需同时提供业绩库目录电子版和纸质版。
2.业绩库内容应紧扣豫人社办[2022]67号文件，文件中未列出且我市历年评审中未留下会议纪要予以认可的奖项原则上不予接收。
3.综合表彰应提供评比达标表彰项目备案文件，未备案的不能作为综合表彰使用。
4.多个部门重复表彰的项目不予入库，请报送时慎重筛选，同一年度每个项目只入库一批，后报的重复项目不予接收。
六、网报材料其他要求
1.学历证书。第一学历证书及符合申报要求的最高学历证书原件。属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案；毕业证丢失的，应由单位出具查档证明并提交人事档案。
2.专业技术职务任职资格证书、聘任证书原件。
3.教师资格证书原件。
4.年度考核表须提供按层级任现职以来的《年度考核表》原件，大于五年的，按近五年提供。
5.享受“绿色通道”人员及“业绩三”倾斜政策人员分别提供《漯河市中小学教师“绿色通道”申请表》、《业绩三倾斜政策审核表》。
七、中高级评委会接收材料清单
1.单位职称推荐报告；
2.《评审表》高级3份、中级2份。
3.单位提交分评委会用《中小学教师申报分组专业登记表》纸质2份及电子版，作为讲课答辩专业分组使用。
4.县区提供评委会业绩库电子版及2份纸质文件。
2022年10月13日